Hagamos algo antes de que sea demasiado tarde.

Un estudio de contaminación investigó el impacto en el desarrollo cognitivo de los niños. Las primeras repercusiones son sobre la atención y la memoria.

Según lo declarado por el biólogo Eugene F. Stoermer, hemos estado viviendo durante más de un siglo en la era del Antropoceno, un término que indica la era geológica actual, en la que las principales causas de los cambios territoriales se atribuyen a los seres humanos y sus actividades. , estructurales y climáticas.

También vivimos en un momento histórico donde las conciencias parecen haberse despertado en la lucha contra la contaminación y en la defensa de la naturaleza (como lo demuestran las recientes manifestaciones climáticas de los viernes para el futuro y los resultados de los Verdes en las elecciones europeas).

La contaminación: la influencia en la salud infantil.

Desafortunadamente, para ver los cambios concretos debemos esperar de nuevo y, por desgracia, ya se han hecho muchos daños.

Muchos estudios ya han sugerido cómo la exposición a la contaminación del aire en la primera infancia puede relacionarse con la disfunción cognitiva.

A esto se agrega una investigación reciente llevada a cabo por el Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal).

Se ha descubierto que los niños expuestos a PM 2.5 (partículas con un diámetro inferior a 2.5 μm) en el útero y durante los primeros años de vida tienen un mayor riesgo de desarrollar déficits en la memoria de trabajo (en niños) y atención ejecutiva (tanto en niños como en niñas).

Contaminación: el estudio que investiga su influencia en el desarrollo cognitivo.

La investigación, publicada en la revista Environmental Health Perspectives, involucró a 2,221 niños (de 7 a 10 años) que asistían a escuelas en la ciudad de Barcelona.

Las habilidades cognitivas de los niños fueron evaluadas a través de varias pruebas computarizadas. La exposición a la contaminación del aire, en el hogar durante el embarazo y durante la infancia, se estimó con un modelo matemático utilizando mediciones reales.

Los investigadores encontraron que el aumento de la exposición a PM 2.5 desde el embarazo hasta los 7 años de edad se asoció con puntuaciones de memoria de trabajo más bajas en pruebas cognitivas, en niños de 7 a 10 años (solo en hombres).

La memoria de trabajo es responsable del almacenamiento temporal de la información para un uso posterior y desempeña un papel fundamental en el aprendizaje, el razonamiento, la resolución de problemas y la comprensión del lenguaje.

Contaminación y desarrollo cognitivo infantil: los resultados del estudio.

El estudio también encontró que el aumento de la exposición al material particulado se asociaba con una reducción en la atención ejecutiva tanto en niños como en niñas. La atención ejecutiva es una de las tres redes que constituyen la capacidad de atención de una persona. Está involucrado en la atención de alto nivel, la detección de errores, la inhibición de la respuesta y la regulación de los pensamientos y sentimientos.

Esta publicación refuerza los hallazgos anteriores y confirma que la exposición a la contaminación del aire al comienzo de la vida y durante la infancia puede considerarse una amenaza para el desarrollo cognitivo y un obstáculo que impide que los niños alcancen su máximo potencial.

por Adriano Mauro Ellena